Le 7 septembre 2007, à Montréal, les Femmes autochtones du Québec organisaient une marche d'appui au projet de Déclaration sur les droits des peuples autochtones. Une vidéo de Santiago Bertolino. Pour en savoir plus.
Lire la suite "Pour la reconnaissance et la protection des droits des peuples autochtones" »
Des personnes d'un peu partout dans le monde se sont filmées puis ont envoyé leurs vidéos à Terra Naomi qui avait demandé dans son site de répondre en trois mots ou moins à cette question : que feriez-vous ou voudriez-vous si n'importe quoi était possible?
Le ministère de la Justice du Québec offre L'autre façon de gagner, une vidéo qui s’adresse aux couples en instance de divorce qui souhaitent d'informer sur la médiation familiale. Au moyen d'une dramatique émaillée de témoignages de parents et d'enfants de même que de commentaires de spécialistes, elle illustre le déroulement d’une médiation familiale. Rappelons que, dans une médiation familiale, les ex-conjoints demandent à un médiateur impartial formé à cet effet de les aider à régler des questions telles que la garde d’enfants, le partage des biens et la pension alimentaire.
L'école citoyenne est un outil d’information et de formation sur des questions d’actualité liées à l’exercice démocratique. Principalement destinée à soutenir l’engagement des femmes dans les débats et dans l’action politique, cette série de vidéos vulgarise certains concepts - dont l’analyse différenciée selon les sexes (ADS), la démocratie participative, la cyberdémocratie, le mode de scrutin proportionnel, les mesures d’action positive, la parité, le mentorat - et tente de répondre à des interrogations de l’heure. À cet effet, le Groupe Femmes, Politique et Démocratie donne la parole à des spécialistes, universitaires, militantes et élues - dont des membres de communautés culturelles et des jeunes - issus de divers horizons.
Cinq cinéastes de la diversité prennent la parole dans Parole citoyenne. Né-es au Burkina Faso, en Colombie ou en Inde, anthropologue innue ou bien fille d'immigrés haïtiens, la notion d'interculturalité les interpelle. L'interaction entre les différentes cultures : un beau principe? Un engagement en soi? Une particularité à transcender?
Innu Aitun (connaissances traditionnelles) aide les aîné-es du peuple innu à transmette aux jeunes leur savoir-faire, leur culture, leur histoire, autrement dit, leur fierté. C’est un ensemble de connaissances jamais écrites, mais dites, récitées et imagées tout au long des millénaires d’occupation humaine sur ce qui s’appelle aujourd’hui la "Côte-Nord québécoise". Depuis le recul des glaces, les Innus vivent sur le Nitassinan, une immensité boréale dont ils sont les gardiens. Au fil des millénaires, ils ont développé l'Innu Aitun, un ensemble de connaissances uniques qui leur ont permis de se nourrir, de se vêtir, de se soigner, de se déplacer et d'enrichir leur esprit. À travers tout ce temps, ils ont su conserver leur savoir-faire malgré les bouleversements souvent douloureux survenus à l'intérieur de leur société.
